第36章 课间(第1/3页)

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二月的一天，镇中学高二年级的早自习，空气里飘着粉笔灰和旧纸张的味道。

林晚坐在靠窗的位置，手里握着英语课本，目光却落在窗外。操场边的老槐树爆出了新叶，嫩绿嫩绿的，在晨风里轻轻摇晃。几个初一的学生在树下背书，声音稚嫩，像刚出壳的小鸟。

“林晚，”同桌周小红碰碰她的胳膊，“老师看你呢。”

林晚回过神，讲台上英语老师正盯着她。她连忙低下头，假装读课文。

“pay

attention（注意）。”老师用英语说，声音不大，但全班都听见了。

教室里响起低低的笑声。林晚脸有些热，坐直了身子。

英语是她最弱的科目。前世的她只念到初中，英语早忘光了。重生后虽然有空间记忆碎片的帮助，数理化还能应付，但英语需要大量积累，急不得。

下课铃响了，英语老师走到林晚桌前：“林晚，来我办公室一下。”

周围的同学都看过来。林晚深吸一口气，跟着老师走出教室。

走廊里挤满了课间活动的学生。看见林晚跟着英语老师，有好奇的，有同情的，也有幸灾乐祸的。

办公室里，英语老师姓孙，是个三十多岁的女老师，戴着一副金丝眼镜，说话温和但一针见血。

“林晚，我知道你家里情况特殊。”孙老师坐下，看着站在桌前的林晚，“又要上学，又要帮家里做生意，不容易。”

林晚没说话。

“但既然来上学，就要对得起自己。”孙老师翻开成绩单，“你上学期期末英语考了六十二分，刚及格。这个学期第一次小测，五十八分。”

她顿了顿：“这样下去，你会拖后腿的。不只是英语拖后腿，所有科目都会受影响——因为你花在英语上的时间，本来可以用来学别的。”

林晚握紧了手。孙老师说得对。她每天在英语上花的时间最多，效果却最差。

“老师，我会努力的。”

“努力要有方法。”孙老师从抽屉里拿出一本旧笔记本，“这是我以前用的，上面记了一些基础语法和常用单词。你拿去看。”

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